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Publié dans Communication
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Prendre la parole en public - Niveau or

"Le secret de tout art d'exprimer consiste à dire la même chose trois fois: on dit qu'on va la dire, on la dit, on dit qu'on l'a dite." (Jean Guitton) : Développer son efficacité à l'oral.

Faire face aux situations où la parole est difficile

  • Identifier et analyser vos situations difficiles.
  • Visualiser et élargir vos marges de manœuvre.
  • Trouver des options pour rétablir la coopération.
  • Diagnostic individuel d'identification des situations de communication difficiles rencontrées dans son contexte professionnel

Les pouvoirs du langage, le langage du pouvoir

  • Comprendre ce que les mots disent et ne disent pas.
  • S'entraîner au langage proactif.
  • Choisir la bonne technique de reformulation.
  • Ateliers en sous-groupe pour élargir son champ lexical

Adopter les comportements efficaces

  • Repérer vos différents registres de communicant.
  • Formuler une demande.
  • Dire NON.
  • Faire une critique et la recevoir.
  • Déjouer les jeux psychologiques et démasquer les joueurs dans une relation constructive.

Informations supplémentaires

  • Référence: FOR_1701-0007
  • Durée: 2 jours (14 heures)
  • Public:

     

    Toute personne dont l'activité nécessaite l'expression d'un discours devant un public

  • Tarif: 1120 €HT/personne
  • Méthodes pédgogiques:

     

    Pédagogie interactive, fortement dynamique et participative. La progression de chacune des activités suit le cheminement suivant :

    • Jeu collectif ou mise en situation
    • Débriefing par les participants
    • Explications par le formateur (apport théorique)
    • Travail en commun sur les bonnes pratiques

    Cette méthode de Ludopédagogique permet une implication totale des participants, une prise de conscience individuelle et collective et une appropriation plus directe des bonnes pratiques.

  • Documents nécessaire:

     

    • Aucun
  • Equipements nécessaires:

     

    • Aucun
  • Pré-requis:

     

    • Aucun
  • Objectif général:

     

    • Savoir préparer un discours pour pouvoir s'affirmer devant un public
  • Objectifs pédagogiques:

     

    • Préparer et organiser son discours
    • Construire méthodiquement sa prestation
    • Savoir se mettre en scène
  • Moyens pédagogiques:

     

    • Partages d’expériences
    • Interactivité
    • Jeux
    • Exercices pratiques
    • Documents référence Utilisation de vidéoprojecteur, Paper board, Ordinateurs, supports de formation
    • Accès en ligne post-formation
  • Sanction de la formation:

     

    Conformément aux exigences qualité de la formation, 2 évaluations seront réalisées auprès des participants :

    • L’évaluation des connaissances en début de formation pour valider les prérequis
    • L’évaluation des acquis en fin de formation pour valider l’évolution

    Une attestation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation sera remise au participant à l’issue de la formation.

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